www.ciensacion.org | Los experimentos prácticos de Ciensación están publicados como Recursos Educativos Abiertos bajo la licencia internacional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Física
edad: 8 – 12

Descubriendo los espejos

¿Qué es un espejo y qué es lo que hace?

Esta actividad, por más que parezca trivial, puede ser muy útil para conocer las ideas equivocadas que los alumnos tengan sobre luz y visión.

Objetivos de aprendizaje

Conocer las ideas equivocadas sobre luz y visión.

Elaborar enunciados científicos concisos.

Preparación

Reparte espejos a los alumnos. Deja un tiempo para que experimenten en grupo y escriban sus respuestas.

Tarea de los alumnos

1. ¿Por qué puedes verte en un espejo?

2. Describe un espejo en una o dos oraciones, dejando bien en claro qué es lo que hace.

Conclusiones

Escucha con atención a cada alumno: ¿cómo explican lo que ven el espejo?, ¿cómo creen que funcionan los espejos y la visión?

No existe una única definición correcta de un espejo. El debate hará que los alumnos distingan los diferentes fenómenos ópticos y perfeccionen sus habilidades para formular enunciados científicos.